PRESENTANDO A ERATÓSTENES

 Hoy hemos visitado las diferentes clase del colegio, por grupos, para presentar a Eratóstenes y explicar nuestro proyecto. El alumnado ha explicado quién era Eratóstenes, dónde vivió, qué inquietudes tenía y cómo hizo sus cálculos para medir la longitud de la Tierra. Para esta explicación se han apoyado en los ladbook que cada grupo ha hecho.

Esto es un pequeño resumen de la información que van a transmitir en sus exposiciones.

               Eratóstenes fue matemático, filósofo, astrónomo, poeta, director de la Biblioteca de Alejandría y deportista pero hoy se recuerda por ser capaz de medir la circunferencia de la Tierra.

             Trabajando en la biblioteca de Alejandría descubrió unos documentos que decían que al mediodía del 21 de junio, en Siena, los objetos sobre el suelo  no tenían sombra. Esto ocurría porque los rayos solares incidían perpendiculares al suelo. Por lo que razonó que solo necesitaba medir, a esa misma hora, el ángulo que formaba la sombra  de cualquier cosa vertical, en algún lugar alejado de Siena. Lo hizo en Alejandría y de su cálculo obtuvo que el ángulo era 1/50 de la circunferencia. Dedujo que ese ángulo es igual al que corresponde el arco circular entre Siena y Alejandría. Entonces midió la distancia entre Siena y Alejandría, se supone que el resultado fue como de 5.000 estadios, lo que multiplicó por 50 y el resultado es de 2.500.000 estadios. Se supone que la medida de referencia de un estadio es de 159 metros, obtenemos entonces una circunferencia de 39.750 cuyo radio es de 6.325 km. Dado que el radio terrestre a día de hoy es de 6.365km, Eratóstenes se equivocó en su medida solo un 0,62%.

En esta sesión han participado la señorita Ana, la señorita Carmen y el resto de profesorado que han estado acompañando a los diferentes grupos.

Aéreas implicadas son lengua sobre todo, conocimientos del medio y matemática.

Horas de preparación: 1h

Horas de ejecución: 1h

Dejamos algunas fotos de la bonita experiencia realizada hoy.
















PRACTICANDO PRESENTACIÓN

 Hoy hemos dedicado la sesión a practicar la presentación que cada grupos hará a las diferentes clases del colegio. Así todos los grupos pueden ver a los demás, ya que cada uno irá a una clase diferente. También nos ha servido para corregir alguna  expresión, posiciones, entonación, etc.

Las maestras que han participado son la señorita Carmen y la señorita Ana.

Las áreas implicadas, sobre todo lengua, además conocimiento del medio y matemáticas.

¡Todos los trabajos han quedado geniales!

Horas de preparación: 1h

Horas de ejecución: 1h

Estas son algunas fotos.

    























CREANDO EL LAPBOOK

 Con toda la información que han obtenido sobre Eratóstenes, el alumnado de quinto, comienzan a elaborar, por grupo, su lapbook, que les servirá de apoyo en la presentación al resto de clases. Cada grupo ha decidido el color de su cartulina, el diseño que harán, etc. Van a necesitar varias sesiones para poder terminarlo e incluso trabajo en casa por las tardes. 

Estas sesiones las han realizado con la señorita Ana.

Con este trabajo a demás de conocer mejor a Eratóstenes, potenciamos el trabajo en grupo,  el respeto, la creatividad, etc. Las áreas implicadas son lengua, matemáticas, conocimiento del medio, plástica y competencia digital.

Horas de preparación: 1h

Horas de ejecución: 3h

Estas son algunas fotos de los distintos días de trabajo.

                                                   

                                                 

                                                  







TOMANDO DECISIONES.


 La segunda sesión de trabajo la hemos dedicado a tomar decisiones:

- ¿ Cómo haremos los grupos?

- ¿ De qué manera presentaremos el proyecto al resto de compañeros?

-  ¿ Qué fecha podría ser?

La respuestas a estas preguntas se han buscado entre todos y todas los discentes del grupo, junto con su tutora, la señorita Ana  Serrano.

Se acuerda hacer cuatro grupos, que serán creados en classrom, quedando de la siguiente forma:

Grupo 1; Gabriela, Rubén A., Luis, Ariadna.

Grupo 2: Ana, Laura R., Rubén T., Elena.

Grupo 3; Manuel, Marta, María, Sergio.

Grupo 4; Ariel, Silvia, Claudia, Laura S., Hugo.

Una vez creados los grupos, se le da varias opciones para presentar su trabajo; libro digita, murales, lapbook, etc. Todos los grupos han decidido hacer lapbook, pues es un medio que dominan.

Por último se acuerda presentar los trabajos entre los días 11 y 19 de diciembre. Tendrán que hacer propuesta al resto clases para ver qué día viene mejor.

Las áreas implicadas son lengua, plástica, el área transversal y matemáticas.

Horas de preparación: 1h

Horas de ejecución: 1h

A continuación veremos algunas fotos de la sesión:

                                                                   










COMENZAMOS

        Hoy comienza una nueva experiencia colaborativa, sobre Eratóstenes. Hemos presentado el proyecto al alumnado de quinto, que durante este curso 2023-24, serán los que investiguen sobre la vida y obra de Eratóstenes, para contárselo a los compañeros de las distintas clases. Le hemos informado sobre las distintas actividades programadas, entre ellas; hacer la medida y prepararán todo el material necesario. Para ello nos hemos apoyado en el classrom que tenemos todos los Centros participantes, de dónde cogeremos información para mandarlo al grupo de quinto, al que le creamos  su propio classrom del Proyecto. Además deberán buscar información adicional. En esta sesión informativa participan las maestras Ana y Carmen.  

Las áreas implicadas en esta sesión son lengua y conocimiento del medio.

El alumnado de quinto se ha mostrado interesado en todo momento y tienen muchas ganas de empezar esta nueva aventura. 

Horas de preparación: 2h

Horas de ejecución: 1h.

Mostramos algunas fotos de la actividad.  

                                              







CALCULAMOS el radio de la Tierra.

 Hoy jueves 16 de mayo ha venido a nuestra clase Jesús Carballar para enseñarnos a calcular  el radio terrestre con las medidas que tenemos....